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      1. 煙臺揚格外語學校
        描述
        課程導航
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        煙臺俄語培訓課程

        煙臺俄語培訓課程

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        授課學校: 煙臺揚格外語學校

        教學點: 1個

        開班時間: 滾動開班

        咨詢電話:400-661-1231

        課程詳情2020-03-04 00:00:00
        煙臺揚格外語培訓學校

        當下越來越多的行業對俄語人才的需求量不斷提升,不僅在科技、貿易、能源、機械等領域需要俄語人才,而且國內現在新興行業也對俄語人才十分需求,比如說留學咨詢行業、外語教育行業、新聞電影行業等等。

        課程適合人群 
        • 俄語零基礎、俄語長時間擱置或留學、移民需求的學員

          俄語零基礎、俄語長時間擱置或留學、移民需求的學員

        • 俄語零基礎、俄語長時間擱置或留學、移民需求的學員

          具有俄語初級水平、
          俄語中級水平的學員;

        • 俄語零基礎、俄語長時間擱置或留學、移民需求的學員

          準備留學俄羅斯、烏克蘭國家、二外俄語學習、考研俄語學習者

        • icon

        全日制俄語課程簡介 

        可選班級 授課內容 學習效果
        全日制俄語初級直達班 1、語音部分:33個俄語字母發音、書寫、語音規則及俄語的調型 1、掌握俄語標準發音及拼讀規則;
        2、通過掌握語音、語調為中心的言語訓練使學生具備初步的聽說能力;
        3、掌握1500-2000個詞匯量;
        4、了解名詞的單復數,動詞的變位等語法規則,擴大詞匯量,為下一步學習奠定良好基礎。
        2、基礎部分:名詞、代詞、形容詞、動詞用法及變位等;各種句型的學習
        3、初級基本閱讀、寫作,進行一般初級俄語交流
        全日制俄語中級直達班 1、名詞、代詞、形容詞第三格、第五格的用法 1、使學生掌握日常生活、學習及一般社會文化題材范圍內常用的詞語和句式;
        2、進一步培養俄語聽說讀寫基本語言技能,發展對話和交際的能力;
        3、打好語言基本功,為以后學習打下良好基礎。
        2、無人稱句和謂語副詞的用法,年齡表示法、鐘點表示法等
        3、各種句型的更深入學習
        4、不定代詞用法、反身代詞、限定代詞的用法,動詞假定式和梳狀從句的用法
        5、主動行動詞的用法,副動詞的用法,形容詞短尾的用法
        6、各種場景流利、地道的口語表達,用俄語轉述故事情節
        全日制俄語高等直達班 1、擴大教學內容的題材范圍,涉及到政治、科技、經濟、藝術等領域里的詞匯和短語 1、達到俄語國家水平考試一級及以上水平,能夠申請俄羅斯大學階段學習;
        2、使學生掌握日常生活、學習等范圍中常用的句子及詞語;
        3、進一步提高聽說讀寫語言技能,發展交際能力;
        4、通過閱讀課文、查閱詞匯逐步培養獨立工作能力。
        2、俄羅斯風俗習慣、風土人情。大量同形詞、同義詞辨析
        3、分析俄羅斯當代作品,挖掘作品內涵

        教你如何學習俄語 

        • 自行填寫 多多記單詞,重在積累
          任何語言的學習都是建立在一定詞匯量的基礎上的。俄語的學習也不例外。詞匯的開始學習是建立在重復,記憶,再重復,再記憶這樣一個循環中的,達到準確快速拼寫。
        • 自行填寫 常練習語法,打基礎要有耐心
          掌握了一定數量的詞匯之后,怎么把這些單詞連接成句子呢?俄語學習者在閱讀過程中,經常會遇到一句話里單詞都認識,但就是不明白句子意思,原因就在于語法知識的欠缺。
        • 自行填寫 還要開口說,勇敢地張開嘴
          語言學習的目的就是能與別人進行交流。在能閱讀和書寫的前提下,要勇敢的表達出自己。俄語口語不好的根本原因是在于自身的心理障礙,自身要勇敢張嘴,不要怕。
        • 自行填寫 養成俄語思維,把俄語變成習慣
          在有一定俄語基礎的時候,要能養成一種俄語的思維習慣。開始學俄語的時候可能存在一種俄漢,漢俄相互轉化的過程,但是,能讓這個過程盡可能縮短,用俄國人思維去學習俄語表達。
        關于煙臺揚格外語培訓學校 

         教學業績
        教學業績 教學業績

        Teaching achievement

        機構曾在參加過培訓的揚格學員中進行過調查。根據《揚格學員受訓前后工作狀況調查》報告分析顯示,凡接受過揚格培訓學習的學員在行政職務、技術級別、就業前景及薪酬等方面均有大幅度提升和改善。

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        Service is better

        “想同學之所想,急家長之所急”是揚格教育服務的理念。學校采用四位一體的服務模式,即:教務主管+課程顧問+班主任+任課教師的綜合服務模式,現已成為行業標準!

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